Školský digitálny koordinátor
Digitálna rovnováha
Digitálne technológie sú prirodzenou súčasťou života detí aj dospelých. Na našej škole však chceme viesť žiakov nielen k tomu, aby ich vedeli používať, ale aj k tomu, aby si dokázali vytvárať zdravé digitálne návyky a udržiavať rovnováhu medzi online a offline svetom. Digitálna rovnováha zahŕňa primeraný čas pri obrazovkách, dostatok pohybu a spánku, osobné vzťahy, schopnosť sústrediť sa bez neustáleho vyrušovania a vedomé používanie digitálnych zariadení.
V školskom roku 2026/2027 bude digitálna rovnováha jednou z hlavných tém našej digitálnej transformácie. Budeme sa jej venovať v práci so žiakmi, pri aktivitách školskej digitálnej koordinátorky, v rámci prevencie a digitálnej gramotnosti, ale aj prostredníctvom informovania rodičov a učiteľov. Naším cieľom nie je technológie zakazovať, ale učiť deti používať ich bezpečne, rozumne a s mierou.
Spoločne chceme podporovať jednoduché návyky – čas bez mobilu počas učenia a spoločných chvíľ, obmedzenie obrazoviek pred spaním, pravidelný pohyb, kvalitný spánok, kritické premýšľanie nad online obsahom a schopnosť vedome si dopriať aj čas offline.
Byť online v pohode znamená nebyť online stále. Naším cieľom je, aby technológie deťom pomáhali, ale neovládali ich každodenný život.